A2 | Die Currywurst

Essen ist ein dankbares und ergiebiges Thema für den landeskundlichen Fremdsprachenunterricht. Es ermöglicht, Bezüge zu jeder anderen Kultur herzustellen. In Deutschland ist unter anderem die Currywurst sehr beliebt. 60 Millionen Würste werden jährlich in Stücke geschnitten, mit würziger Tomatensauce und Currypulver serviert und verspeist. Warum schmeckt vielen Menschen in Deutschland die Currywurst so gut? Wie und wo wird sie gegessen? Lassen Sie es Ihre Lernerinnen und Lerner herausfinden.
 

So können Sie vorgehen: 

Schauen Sie gemeinsam mit Ihrer Lerngruppe die Bandtagebuch-Folge „Currywurst für Kurt“ an. Hier zeigt sich schnell: Zu einer Currywurst-Mahlzeit gehört mehr als nur eine Wurst. Das können die Lernenden der Übung 1 „Rund um die Currywurst“ entnehmen, die auf dem Arbeitsblatt zur Folge angeboten wird. Durch die Zuordnung von Bild und Text lernen sie, dieses Essen genauer zu beschreiben.

Lassen Sie dann im Internet Fakten rund um die Currywurst recherchieren, zum Beispiel: Wo kommt die Currywurst her und wo wird sie besonders gerne gegessen? Welche Varianten des Imbiss-Klassikers gibt es? Wie gesund ist die Currywurst? Vielleicht finden Ihre Lernerinnen und Lerner auch ein passendes Currywurst-Rezept, so dass Sie diese Mahlzeit gemeinsam mit ihnen zubereiten können.

Es bietet sich auch ein Vergleich zu Essgewohnheiten in anderen Ländern an: Fordern Sie Ihre Lernenden auf, in kleinen Arbeitsgruppen ein typisches Essen aus ihren Herkunftsländern oder anderen Ländern, die sie bereist haben, zu beschreiben. Vielleicht lassen Sie die Gruppen sogar mit dem Smartphone einen kurzen Film dazu drehen?

Wer sich dem Thema auf kreative Weise nähern will, kann das mit dem Arbeitsblatt im Anhang Eine kleine Currywurst-Geschichte tun. Es eignet sich sowohl zur Vorbereitung auf die Video-Episode als auch zu deren Vertiefung. Lassen Sie Ihre Lerngruppe die Satzteile auf dem Arbeitsblatt ausschneiden und in die richtige Reihenfolge bringen oder einfach in der richtigen Reihenfolge nummerieren. Einigen Sie sich im Plenum auf die korrekte Reihenfolge. Nun müssen die Lernenden ein Ende für die Geschichte finden. Lassen Sie die Ergebnisse im Plenum vortragen.
 

Benötigte Materialien:

Lektion „Currywurst für Kurt“ (Video und Übungen)
Arbeitsblatt „Eine kleine Currywurst-Geschichte“
Schere, Stift, Papier
 

Niveaustufe:

mindestens A2
 

Das Format in Kürze:

Mit dem Bandtagebuch entdecken Lernende Deutschland und den deutschen Hip-Hop: Die Münchner Band EINSHOCH6 nimmt sie mit auf eine Reise quer durch die Republik. Die Lernerinnen und Lerner begleiten die Band in ihrem Videotagebuch ins Studio, zum Fußballspiel, zur Berliner Mauer oder auf den Weihnachtsmarkt. Die Songs der Alben „Lass uns reden“ und „Reise um die Welt“ sowie coole Musikvideos machen aus dem Bandtagebuch ein Lernformat mit Hitpotenzial.

Zu jeder Video-Episode gibt es eine Lektion mit interaktiven Übungen sowie zahlreichen Materialien zum Herunterladen. Letztere finden Sie, wenn Sie in der Lektion den Menüpunkt „Extras“ aufrufen. In einem eigenen Bereich für Lehrkräfte haben wir außerdem noch einmal sämtliche Handreichungen und Arbeitsblätter für den Einsatz der Serie im Unterricht übersichtlich zusammengestellt. Es gibt sowohl Begleitmaterialien, die sich eng an der jeweiligen Episode orientieren und vor allem dem inhaltlichen Verständnis dienen, als auch ein eigenes Aktivitätenbuch mit besonders kreativen und spielerischen Aufgaben.