B2 | Das Wattenmeer
Das Wattenmeer der Nordsee ist eine weltweit einzigartige Landschaft. Dennoch ist es kein selbstverständliches Thema im Deutschunterricht. Ändern Sie das! Mit ansprechendem Video-Material und unterhaltsamer Lese-Übung.
Das Wattenmeer im Norden gehört genauso zu Deutschlands typischen Landschaften wie die Voralpen im Süden. Das Phänomen der Gezeiten sorgt für eine einzigartige Tier- und Pflanzenwelt und lockt Menschen aus aller Welt an die Strände der Nordsee. Von der UNESCO wurde das Wattenmeer sogar zum Weltnaturerbe erklärt. Machen Sie dieses faszinierende Landeskunde-Thema zum Teil Ihres Deutschunterrichts und verbessern Sie gleichzeitig das Leseverstehen Ihrer Lernenden.
So können Sie vorgehen:
Schauen Sie gemeinsam die Video-Folge Pellworm – Wattwandern im Sturm. Als Vorentlastung können Sie in Einzel- oder Partnerarbeit die interaktiven Übungen eins bis sechs zur Video-Folge bearbeiten lassen. Teilen Sie anschließend das Arbeitsblatt aus.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lesen den Text „Wunder Wattenmeer“. Zuerst ordnen sie die Überschriften den Textabschnitten zu. Danach beantworten sie Fragen zum Text, die sich auf folgende Teilaspekte beziehen: Wattenmeer, Ebbe und Flut, Halligen und Besonderheiten des Wetters. Vergleichen Sie die Antworten anschließend im Plenum.
Benötigte Materialien:
Lektion „Pellworm“ (Video und Übungen)
Arbeitsblatt „Wunder Wattenmeer“
Niveaustufe:
B2
Das Format in Kürze:
Zwei Teams – ein Ziel: Das ist Ticket nach Berlin! Sechs junge Deutschlernende begeben sich auf eine abenteuerliche Reise durch Deutschland. Welches Team wird die sprachlichen und sportlichen Herausforderungen wohl am besten meistern? Ticket nach Berlin bietet Landeskunde der etwas anderen Art.
Zu jeder Video-Episode gibt es eine Lektion mit interaktiven Übungen sowie zahlreichen Materialien zum Herunterladen. Letztere finden Sie, wenn Sie im Lektionsmenü den Punkt „Extras“ aufrufen. Die Übungen zum Herunterladen sind etwas freier gestaltet und sollen dazu motivieren, sich kreativ und spielerisch mit dem jeweiligen Thema auseinanderzusetzen.