B1 | Mode

Mode: ein Thema, das viel Gesprächsstoff bietet – nicht nur denjenigen, die sich selbst für modebewusst halten. Über den Kleidungsstil anderer Menschen bildet sich jeder eine Meinung. Das deutsche Sprichwort „Kleider machen Leute“ drückt aus, dass durch Kleidung oft der erste Eindruck vermittelt wird, den wir von Personen haben. Sie lässt Menschen sympathisch oder unsympathisch wirken, seriös oder unkonventionell. Und dann gibt es da noch die Modesünden – vor allem Deutschen wird die ein oder andere nachgesagt … Klischee oder Wahrheit?
 

So können Sie vorgehen:

Hören Sie sich zu Beginn des Unterrichts gemeinsam das Top-Thema-Audio Socken in Sandalen – ja bitte! an. Hier wird eine angebliche Modesünde der Deutschen thematisiert. Wie sehen die Teilnehmenden das: Gibt es ihrer Meinung nach einen typisch deutschen Kleidungsstil? Was empfinden Ihre Lernenden als modisch? Diskutieren Sie die beiden Fragen im Plenum. Schreiben Sie ggf. einige Hilfestellungen an die Tafel, zum Beispiel:

• Typisch deutsche Mode ist …
• Die Deutschen tragen gerne …

Sie können alternativ zu vorgegebenen Redemitteln auch ein Assoziogramm erstellen: Schreiben Sie dazu das Wort „Mode“ in die Mitte der Tafel und bitten Sie die Teilnehmenden, einzelne Wörter oder Sätze aufzuschreiben, die ihnen zum Thema einfallen. Bitten Sie sie dann, im Plenum vorzutragen, welche Kleidung sie selbst am liebsten tragen und welche Kleidung in ihrer Heimat typisch ist.

Wenn Sie  mit unserer Jojo-Telenovela arbeiten möchten, können Sie das Video der Folge Beziehungsstress zeigen. Es ist dabei nicht wichtig, ob Sie bereits mit Jojo im Unterricht gearbeitet haben oder nicht. Bitten Sie Ihre Kursteilnehmenden sich Notizen zur Kleidung der Protagonistinnen und Protagonisten zu machen. Sammeln Sie die Ergebnisse anschließend an der Tafel.

Bilden Sie dann Kleingruppen und lassen Sie die Gruppen über den Kleidungsstil der Personen sprechen. Teilen Sie dazu das Arbeitsblatt Kleider machen Leute aus. Wenn Sie danach noch Zeit haben, können Ihre Kursteilnehmenden Dialoge mit einem Protagonisten oder einer Protagonistin schreiben, in dem es um die Kleiderwahl in einer bestimmten Situation geht – zum Beispiel eine Grillfeier bei Freunden oder eine Hochzeitsfeier. Diese Aufgabe eignet sich auch gut als Hausaufgabe. 

Variante:
Egal, ob Sie mit dem Top-Thema oder Jojo sucht das Glück arbeiten, können Sie (als spielerischen Abschluss) Ihre Lernenden einander in Partnerarbeit beschreiben lassen. Teilen Sie Ihren Kurs in Zweiergruppen auf. Person 1 sucht sich eine andere beliebige Person aus dem Kurs aus und beschreibt deren Kleidung , nennt aber nicht den Namen der gewählten Person. Partnerin oder Partner 2 versucht, die genannte Person zu erraten. Anschließend wechseln die Teilnehmenden die Rollen. 

Schreiben Sie ggf. Redemittel an die Tafel:

• Er/ sie trägt heute ...        
• Er /sie hat auch ... an.
• Sein/Ihr Kleidungsstil erinnert mich an den Stil von (z. B. Name einer Schauspielerin). 
• Er/sie trägt oft ..., aber heute ...
• ...

Benötigte Materialien:

• Audio-Folge „Socken in Sandalen? – ja bitte!“
• Video-Folge „Beziehungsstress“
• Arbeitsblatt „Kleider machen Leute“
• Tafel/Whiteboard o.Ä.
   

Niveaustufe:

B1
 

Die Formate in Kürze:

Mit dem Format Top-Thema können sich Ihre Kursteilnehmenden über Neues aus aller Welt informieren und gleichzeitig ihren Wortschatz erweitern. Zweimal wöchentlich werden leicht verständliche Berichte mit Vokabel-Angaben und Aufgaben zum Text veröffentlicht. Die Themen reichen von Politik und Kultur über Wissenschaft bis Wirtschaft. Für die Verbesserung des Hörverstehens gibt es außerdem ein Audio zum Herunterladen.

Mit „Jojo sucht das Glück“ können Sie mit Ihren Lernenden die Brasilianerin Jojo belgeiten, die in Deutschland auf der Suche nach dem Glück, dem Leben und der Liebe ist. Die Telenovela bietet insgesamt drei Staffeln mit je 33 spannenden Episoden. Und wie es sich für eine richtige Telenovela gehört, dreht sich alles um Liebe, Freundschaft, Eifersucht und Verrat.

Zu jeder Video-Episode gibt es eine Lektion mit interaktiven Übungen sowie zahlreichen Materialien zum Herunterladen. Letztere finden Sie, wenn Sie im Lektionsmenü den Punkt „Extras“ aufrufen. Es gibt sowohl Begleitmaterialien, die sich eng an der jeweiligen Episode orientieren und vor allem dem inhaltlichen Verständnis dienen, als auch eigene Arbeitsbücher mit besonders kreativen und spielerischen Aufgaben. Wer hätte gedacht, dass Deutsch die Sprache der Liebe sein kann?