The use of two-way prepositions can depend on the verbs that accompany them. The verbs "stellen", "legen" and "setzen" nearly always refer to a prepositional phrase that indicates a direction. It answers the question "Wohin?" (where to). These verbs often require the two-way preposition to be in the accusative.
| Verb | Example | Question word | Preposition + accusative | |||
| stellen | Ich stelle die Gläser auf den Tisch. | Wohin? | Auf den Tisch. | |||
| legen | Ich lege das Messer neben den Teller. | Wohin? | Neben den Teller. | |||
| setzen | Jetzt setze ich mich auf den Stuhl. | Wohin? | Auf den Stuhl. |
Verbs used to indicate direction often also have an accusative object. In that sense they differ from the verbs that indicate a situation, which have neither a dative nor an accusative object.
| Verb | + Accusative object | + Two-way preposition in | ||||||
| stellen | Ich stelle | die Gläser | auf den Tisch. | (=Direktivergänzung) | ||||
| stehen | Mein Notebook steht | (-) | auf dem Tisch. | (=Situativergänzung) | ||||
| legen | Harry legt | das Messer | neben den Teller. | (=Direktivergänzung) | ||||
| liegen | Das Messer liegt | (-) | neben dem Teller. | (=Situativergänzung) | ||||
| setzen | Der Pinguin setzt | sich | auf den Stuhl. | (=Direktivergänzung) | ||||
| sitzen | Der Pinguin sitzt | (-) | auf dem Stuhl. | (=Situativergänzung) |